为深入落实国家关于幼小科学衔接的指导意见，促进基础教育阶段的有效贯通，12月18日，我校幼儿园与衡师附属小学联合举办了一场主题鲜明、形式生动的双向衔接活动，助力幼儿平稳过渡小学阶段。 

活动中，衡师附小的优秀教师肖钰琳为大班幼儿带来了一堂别开生面的趣味数学课《记忆“大挑战”》。她巧妙融合小学课堂的知识性、规范性与幼儿园教学的游戏化、活动化特点，引导孩子们在轻松愉悦的氛围中探索数学奥秘，激发学习兴趣。

随后，来自衡师附小2306班的学生陈祉颖、2305班的学生蒋语桐以“学长学姐”身份重返幼儿园，用充满童真的语言分享了他们的小学生活点滴。通过同龄人的真实讲述，孩子们对小学一日流程、课堂学习及校园生活有了更加直观而生动的感知。

此次活动的顺利开展，标志着我校幼儿园在幼小衔接实践探索上又迈出了坚实的一步。下一步幼儿园将持续依托师范院校的优质教育资源与科研引领优势，进一步深化校园协同机制，构建科学衔接、自然过渡的教育共同体，为推动区域基础教育高质量发展贡献更具前瞻性与示范性的“衡师方案”与“衡师智慧”。双方还将定期开展教师交流、课程共建等活动，共同关注幼儿在习惯养成、社会适应等方面的持续发展，实现幼小之间的顺畅衔接与健康成长的双向赋能。